Чувствую, у Mary&Polly нет ни времени, ни сил.
Так
мир и не узнает о "столяровском" языке;
о девочке, которая не умела сворачивать поля;
о Фёдоре Сергеевиче, гадко жующем
жирный пирожок...
Выживут ли наши блоггерши или заблудятся
окончательно в теории множеств и
так и не выйдут оттуда?
(с) Evgeny
Верным нашим спутником в последнее время действительно стала усталость, да такая, что каждая свободная минутка уходит на попытки урвать капельку сна. Тем не менее, параллельно с ней мы прекрасно себя чувствуем, ведь в школе много разных удивительных и забавных вещей. И хотя за два месяца еще не так много произошло, уже есть, что рассказать.
***
Что ж, пожалуй, самое шедевральное в СУНЦе -
английский язык, особенно, если учишься
у Нели Александровны. Когда речь зашла о том, какие ее фразы классифицировать как "типичные", стало понятно, что три-пять таких фраз найти нереально. Нелю надо цитировать всю, от первого слова до последнего. В нашем классе это получило название "столяровский язык" (по фамилии учителя, ага^^) и может даже изучаться отдельным предметом.
Веселость английского связана не только со словами, но и с поведением Нели. Рассказывать обо всем бессмысленно, на это уйдет миллион постов и все равно останется непонятно, каково учиться английскому у такой женщины, это надо познать и почувствовать самому
:)
Следующая в рейтинге -
литература под предводительством
Марии Александровны. Разбор каждого произведения у нас поразительно подробный - я бы никогда не подумала, что в настолько простые тексты можно вложить столько смысла, да еще и всякими иносказаниями и полу-намеками! Ну и, конечно, это интересно, когда из каких-то предельно понятных десяти глав разворачивается целый огромный, непредсказуемый и загадочный мир...
Наверное, дальше по интересу будет
химия. Ее у нас ведет
Ирина Петровна Запасская. И самый большой плюс, что очевидно, - опыты, которые мы ставим чуть ли не каждый урок. Как правило, что что-то яркое, зрелищное и захватывающее дух. Например, в эту субботу мы делали
вулканчик, а в позапрошлую - превращали зеленый порошок в железо.
Четвертое место разделят
история и регионоведение. Они совсем не вызывают ощущения "школьного предмета", настолько интересно рассказывают
Изабелла Станиславовна и Владимир Александрович. Заслушиваешься, даже конспект писать забываешь, что уж тут говорить!
Последним в списке, но не по значению хочу отметить
русский язык. Обычные уроки у нас ведет
Артем Андреевич, он хорошо раскладывает материал по полочкам, так, что даже не зная правил, начинаешь понимать и разбираться, перестаешь допускать ошибки. Об учителе Олимпиадного русского я, кажется, уже говорила, это -
Константин Александрович Гейн. Правда по средам очень сложно высидеть и его занятию плюс ко всему остальному, но оно того стоит: мы узнаем действительно интересные вещи.
Вот учитель
географии -
Лилия Владимировна, - по слухам
тоже очень интересная и забавная, но в силу обстоятельств она провела у
нас только два урока в этой четверти, потому и судить сложно.
А
математика (учитель -
Евгения Викторовна) нам не дается от слова "совсем", что, конечно, грустно, но она здесь и вправду сложнее, чем во многих других школах. Да и ничего, прорвемся как-нибудь!))
Конечно, есть и те, кто только утомляет или вызывает раздражение и усталость. Это такие учителя, как
биология (Нина Васильевна), ОБЖ (Петр Петрович). Есть и такие, которые просто не вызывают ни радостного возбуждения, ни сонливости своими уроками, например
, информатика (Нина Ароновна) или
физика (Михаил Вячеславович). А вот
физкультура вызывает пока только грусть, потому как из-за учителей и "программы" мы стали часто вспоминать E-dance.
***
Я постаралась разложить по полочкам свои мысли и впечатления, больше таких обобщающих записей у нас не будет, по крайней мере, в отношении СУНЦа))
