В паутине теории множеств

Чувствую, у Mary&Polly нет ни времени, ни сил.
Так мир и не узнает о "столяровском" языке;

о девочке, которая не умела сворачивать поля;

о Фёдоре Сергеевиче, гадко жующем 

жирный пирожок...

Выживут ли наши блоггерши или заблудятся 

окончательно в теории множеств и 

так и не выйдут оттуда?

(с) Evgeny

Верным нашим спутником в последнее время действительно стала усталость, да такая, что каждая свободная минутка уходит на попытки урвать капельку сна. Тем не менее, параллельно с ней мы прекрасно себя чувствуем, ведь в школе много разных удивительных и забавных вещей. И хотя за два месяца еще не так много произошло, уже есть, что рассказать.
***
Что ж, пожалуй, самое шедевральное в СУНЦе - английский язык, особенно, если учишься у Нели Александровны. Когда речь зашла о том, какие ее фразы классифицировать как "типичные", стало понятно, что три-пять таких фраз найти нереально. Нелю надо цитировать всю, от первого слова до последнего. В нашем классе это получило название "столяровский язык" (по фамилии учителя, ага^^) и может даже изучаться отдельным предметом.
Веселость английского связана не только со словами, но и с поведением Нели. Рассказывать обо всем бессмысленно, на это уйдет миллион постов и все равно останется непонятно, каково учиться английскому у такой женщины, это надо познать и почувствовать самому :)
Следующая в рейтинге - литература под предводительством Марии Александровны. Разбор каждого произведения у нас поразительно подробный - я бы никогда не подумала, что в настолько простые тексты можно вложить столько смысла, да еще и всякими иносказаниями и полу-намеками! Ну и, конечно, это интересно, когда из каких-то предельно понятных десяти глав разворачивается целый огромный, непредсказуемый и загадочный мир...

Наверное, дальше по интересу будет химия. Ее у нас ведет Ирина Петровна Запасская. И самый большой плюс, что очевидно, - опыты, которые мы ставим чуть ли не каждый урок. Как правило, что что-то яркое, зрелищное и захватывающее дух. Например, в эту субботу мы делали вулканчик, а в позапрошлую - превращали зеленый порошок в железо.
Четвертое место разделят история и регионоведение. Они совсем не вызывают ощущения "школьного предмета", настолько интересно рассказывают Изабелла Станиславовна и Владимир Александрович. Заслушиваешься, даже конспект писать забываешь, что уж тут говорить!
Последним в списке, но не по значению хочу отметить русский язык. Обычные уроки у нас ведет Артем Андреевич, он хорошо раскладывает материал по полочкам, так, что даже не зная правил, начинаешь понимать и разбираться, перестаешь допускать ошибки. Об учителе Олимпиадного русского я, кажется, уже говорила, это - Константин Александрович Гейн. Правда по средам очень сложно высидеть и его занятию плюс ко всему остальному, но оно того стоит: мы узнаем действительно интересные вещи.
Вот учитель географии - Лилия Владимировна, - по слухам тоже очень интересная и забавная, но в силу обстоятельств она провела у нас только два урока в этой четверти, потому и судить сложно.
А  математика (учитель - Евгения Викторовна) нам не дается от слова "совсем", что, конечно, грустно, но она здесь и вправду сложнее, чем во многих других школах. Да и ничего, прорвемся как-нибудь!))

Конечно, есть и те, кто только утомляет или вызывает раздражение и усталость. Это такие учителя, как биология (Нина Васильевна), ОБЖ (Петр Петрович). Есть и такие, которые просто не вызывают ни радостного возбуждения, ни сонливости своими уроками, например, информатика (Нина Ароновна) или физика (Михаил Вячеславович). А вот физкультура вызывает пока только грусть, потому как из-за учителей и "программы" мы стали часто вспоминать E-dance.
***
Я постаралась разложить по полочкам свои мысли и впечатления, больше таких обобщающих записей у нас не будет,  по крайней мере, в отношении СУНЦа))