пятница, 25 октября 2013 г.

Грусть, тоска и ностальгия

В голове все больше вякой фигни последнее время. Когда вспоминаешь о чем-то, сразу приходит понимание, что этого уже не вернуть, что именно там же, так же и с теми же людьми того же никогда больше не случится. Хотя и не надо: к чему повторять уже случившееся?.. Когда ставишь перед собой цель, моментально сдаешься, находя вроде бы логичные причины этому. Когда выпадает свободный день, сидишь и не знаешь, чем его занять, потому что дел то и нет толком.
Знаю, в этих и некоторых других мыслях нет смысла, они возникают ниоткуда и уходят в никуда и вызывают только странную и одиноко-грустную пустоту в душе.
P.S. Костер с посвящения в лицеисты, чтобы хоть как-то согреться :)

четверг, 24 октября 2013 г.

До кончиков волос взяты в плен усталостью

Чего-чего, а сегодняшней ситуации на обществознании я никак не ожидала. И обидно, потому что на самом деле записывала в конспект все, что могла, и учила его потом так, чтобы от зубов отскакивало, и не списывала потом. А все равно в числе худших. Было бы смешно, если... Хотя что тут говорить! Просто очень грустно, а на душе скребут кошки теперь.
Но что уж говорить - деваться все равно некуда. Просто учтем для себя, что списывать лучше, чем знать, а записывать нужно все, вплоть до кашля и питья воды. И да, болеть по четвергам больше нельзя.
Но запись, на самом деле, не об этом, а о совершенно особенном, давно позабытом чувстве.
В детстве мы с Машей слушали много пионерских песен и очень их любили. Сейчас слушаем редко, но любим не меньше. А за что? За то чувство единения и силы, которое дают гитарные переборы и воодушевляющие, словно вызов, слова. Это очень вдохновляет на подвиги и новые победы.
Но вот гитару в живую я слышала только один раз в жизни - в День археолога на Мангупе. Тогда исполнитель сидел на другом краю поляны, я не видела его из-за дыма костра. Да и слышала плохо, потому что очень хотела спать - в конце концов, мы с Машей были ещё очень маленькими. Кажется, пели тогда "Связанные одной цепью".
Помню, я всегда хотела научиться играть на гитаре, чтобы дарить себе это вдохновение тогда, когда оно понадобится, а ещё мочь подбодрить окружающих хорошей песней. Но руки не доходили. Я не теряю надежды научиться к старости, но в ближайшие четыре года об этом и думать нечего.
Так вот сегодня Аня принесла в школу гитару. Она уже давно кому-то обещала, как выяснилось. И сегодня же у нас перемены напролет проходили мини-гитарные концерты. Как оказалось, из предложенных песен все хотели только пять: "Ночная кобыла" Мельницы, "Районы-кварталы" Зверей, "Что такое осень?" ДДТ, "Прыгай вниз" Олеси и ещё одна аниного сочинения. И первая неожиданно разбудила в душе то самое светлое и настроенияподнимательное чувство.
Я просила повторить её много-много раз, хотя наш квартето-секстет уже устал подпевать. А после урока предложила Аня снять исполнение на видео, чтобы я могла слушать кавер и дома - уж очень на него заело.
Правда, в ходе съемки мы чуть разбесились и видосов получилось больше. Сюда же выложу два - с Мельницей и Зверями. Но прежде скажу, что никак не ожидала такого сближения с Анями, которые обычно пугают и угнетают. Теперь их даже можно отметить титулом котиков ^_^

воскресенье, 20 октября 2013 г.

В паутине теории множеств

Чувствую, у Mary&Polly нет ни времени, ни сил.
Так мир и не узнает о "столяровском" языке;
о девочке, которая не умела сворачивать поля;
о Фёдоре Сергеевиче, гадко жующем 
жирный пирожок...
Выживут ли наши блоггерши или заблудятся 
окончательно в теории множеств и 
так и не выйдут оттуда?
(с) Evgeny

Верным нашим спутником в последнее время действительно стала усталость, да такая, что каждая свободная минутка уходит на попытки урвать капельку сна. Тем не менее, параллельно с ней мы прекрасно себя чувствуем, ведь в школе много разных удивительных и забавных вещей. И хотя за два месяца еще не так много произошло, уже есть, что рассказать.
***
Что ж, пожалуй, самое шедевральное в СУНЦе - английский язык, особенно, если учишься у Нели Александровны. Когда речь зашла о том, какие ее фразы классифицировать как "типичные", стало понятно, что три-пять таких фраз найти нереально. Нелю надо цитировать всю, от первого слова до последнего. В нашем классе это получило название "столяровский язык" (по фамилии учителя, ага^^) и может даже изучаться отдельным предметом.
Веселость английского связана не только со словами, но и с поведением Нели. Рассказывать обо всем бессмысленно, на это уйдет миллион постов и все равно останется непонятно, каково учиться английскому у такой женщины, это надо познать и почувствовать самому :)
Следующая в рейтинге - литература под предводительством Марии Александровны. Разбор каждого произведения у нас поразительно подробный - я бы никогда не подумала, что в настолько простые тексты можно вложить столько смысла, да еще и всякими иносказаниями и полу-намеками! Ну и, конечно, это интересно, когда из каких-то предельно понятных десяти глав разворачивается целый огромный, непредсказуемый и загадочный мир...
Наверное, дальше по интересу будет химия. Ее у нас ведет Ирина Петровна Запасская. И самый большой плюс, что очевидно, - опыты, которые мы ставим чуть ли не каждый урок. Как правило, что что-то яркое, зрелищное и захватывающее дух. Например, в эту субботу мы делали вулканчик, а в позапрошлую - превращали зеленый порошок в железо.
Четвертое место разделят история и регионоведение. Они совсем не вызывают ощущения "школьного предмета", настолько интересно рассказывают Изабелла Станиславовна и Владимир Александрович. Заслушиваешься, даже конспект писать забываешь, что уж тут говорить!
Последним в списке, но не по значению хочу отметить русский язык. Обычные уроки у нас ведет Артем Андреевич, он хорошо раскладывает материал по полочкам, так, что даже не зная правил, начинаешь понимать и разбираться, перестаешь допускать ошибки. Об учителе Олимпиадного русского я, кажется, уже говорила, это - Константин Александрович Гейн. Правда по средам очень сложно высидеть и его занятию плюс ко всему остальному, но оно того стоит: мы узнаем действительно интересные вещи.
Вот учитель географии - Лилия Владимировна, - по слухам тоже очень интересная и забавная, но в силу обстоятельств она провела у нас только два урока в этой четверти, потому и судить сложно.
А  математика (учитель - Евгения Викторовна) нам не дается от слова "совсем", что, конечно, грустно, но она здесь и вправду сложнее, чем во многих других школах. Да и ничего, прорвемся как-нибудь!))
Конечно, есть и те, кто только утомляет или вызывает раздражение и усталость. Это такие учителя, как биология (Нина Васильевна), ОБЖ (Петр Петрович). Есть и такие, которые просто не вызывают ни радостного возбуждения, ни сонливости своими уроками, например, информатика (Нина Ароновна) или физика (Михаил Вячеславович). А вот физкультура вызывает пока только грусть, потому как из-за учителей и "программы" мы стали часто вспоминать E-dance.
***
Я постаралась разложить по полочкам свои мысли и впечатления, больше таких обобщающих записей у нас не будет,  по крайней мере, в отношении СУНЦа))

вторник, 1 октября 2013 г.

A smile would blow a summer breeze...


There wasn't much I used to need
A smile would blow a summer breeze
Through my heart
Now my mistakes are haunting me
Like winter came and put a freeze 
On my heart

I've lost the power to understand
What it takes to be a man
With my heart
I saw you wanted this to end
You tried your best to be a friend
To my heart

Припев:
But I'm leaving this worry town
Please, no grieving, my love, understand?

Whenever I was feeling wrong
I used to go and write a song
From my heart
But now I feel I've lost my spark
No more glowing in the dark
For my heart

[Припев]
All my dreaming torn in pieces
All my dreaming torn in pieces
All my dreaming torn in pieces
All my dreaming torn in pieces now

пятница, 27 сентября 2013 г.

Терррзания, фигурные терзания...

Когда сентябрь приступит к терзанью твоей души,
Ты лишь молчи и совсем не о чём не думай,
Ведь это лучше, чем танцевать на осколках своей мечты...
Поля все ходит и повторяет мне: "Запись о школе должна быть обязательно". Я не знаю, почему это так важно, но что ж, пожалуй, напишу.
СУНЦ уже с первых дней оправдывает все слухи о себе: интересные и явно увлеченные своим предметом учителя, почти полная свобода в поведении и одежде, и строгость на уроках... Это правда непривычно, что к дежурствам можно относиться халявно, одевать все, что хочешь, лишь бы было тепло, а уже за одну лишнюю запятую в диктанте ставят "четверку"...
Учителя вне всяких сомнений прекрасны. Чудная англичанка, которую можно цитировать от первого слова до последнего, учитель химии, которая негодует, что за два часа в неделю не успевает показать всякие интересные штуки, литераторша и историчка, завлекающие в свой мир с первых слов... От каждого понемногу и так к концу дня собирается такая тяжеленная куча впечатлений, мыслей, тем для обсуждения. Конечно, это гораздо интереснее и лучшее, чем так, как было раньше: пришел, отучился, ушел.
При этом и сами учителя и вообще СУНЦевская система дают пусть не безграничные, но весьма обширные возможности учиться, а уж твое дело, воспользоваться ими или нет. Можно учить французский, испанский и немецкий, заниматься танцами или игровыми видами спорта, ходить в изо-студию, в ди-джейский клуб, а также на факультативы по любому заинтересовавшему предмету, олимпиадный русский у замечательного Константина Александровича... Короче, вариантов уйма! По сути, на уроках то же самое: если тебе нужно и интересно - конспектируй каждое слово, а если нафиг не надо, никто не будет заставлять. Каждый решает сам, в какой мере он будет стараться.
Основной упор, конечно же, на обучение, а вот на поведение, дисциплину, внешний вид смотрят сквозь пальцы. Дежурство в классе составляет только переодическое протирание доски, за опоздание не ругают (помните, каждый сам решает, насколько стараться?), а что до формы, причесок и всего такого прочего... Я ничего не скажу, а просто вставлю здесь два фото: бывший класс и нынешний. Видите отличие? Но мы еще выглядим скромными и приличными, если знать какие личности то и дело мелькают в СУНЦе)))







Насчет строгости и требовательности учителей я тоже рада, они правы, когда говорят: "Нельзя ставить пятерку за плохую работу только потому, что до этого все работы были хорошими". По крайней мере, это заставляет быть внимательным на каждой работе и отвечать за то, как ты делаешь домашние, хотя это и ужасно не просто.
По-настоящему огорчает только класс, правда. Почему-то, когда я шла в СУНЦ, я расчитывала на детей, заинтересованных не только в учебе, но и вообще в жизни класса и в своем всестороннем развитии. Поэтому мне неловко и немного обидно слышать вещи вроде: "Я из-за этого СУНЦа ничего не успеваю!" или "Не сделала домашнее, потому что поздно вернулась с тренировки", а еще лучше, когда на объявление о поставленной консультации отвечают: "Нам всем пофиг" и даже не обращают внимание. Может, я чего-то не понимаю, но по-моему, это не совсем правильно. Не надо так.
Конечно, так ведут себя не все, но очень многие, что есть весьма грустно((
Хотя есть и те, с кем мы подружились, но пока это, естественно, не та дружба, когда ходишь везде парой, шутишь о своем и все в этом духе, поэтому не в счет... Но скоро она вполне может стать такой, хотя... Но не будем об этом)
Последнее, о чем я хотела написать, - это посвящение в лицеисты. Что порадовало, так это организация. Я привыкла, что обычно руководят учителя или еще кто-то, но несмотря на это, получается фигня, а здесь одиннадцатиклассники и выпускники СУНЦа все делали сами, но настолько качественно и весело, что даже со стороны наблюдать оказалось интересно. Ходили мы на Шарташ, причем идти пришлось какими-то кругами, игры и конкурсы начались сразу по приходу и продолжались полтора часа. Потом разожгли костер, покушали и еще долго бегали по лесу друг за другом. А домой пришли усталые, но счастливые, и заболели на следующий день. Как-то так)))
Как итог. Здесь правда очень-очень классно и, придя сюда, я не жалею об этом, но с классом, нам, имхо, немного не повезло. Конечно, это несколько тяжело и морально, и физически, но надеюсь, скоро станет легче)

понедельник, 16 сентября 2013 г.

На сердце радость, когда во рту сладость

Когда основной сезон ягод и фруктов проходит, и порадовать себя становится нечем, хорошо помогают вкусные воспоминания о прошедшем лете. Смотришь фотографии, вспоминаешь рецепты, а во рту собирается слюна, ноздри щекочет запах. И очень хочется пробиться через дождь осени, стужу зимы и звонкую капель весны, чтобы снова готовить торты, кексы и другие вкусняшки с большими, сладкими и сочными ягодами и фруктами.
Поэтому на сегодня, когда первый осенний месяц уже в самом разгаре, и точно понятно, что лето не вернётся, мы приготовили запись о летней кулинарии. О двух блюдах, фрукты на которые вырастили в своих огородах наши знакомые.
Итак, поехали!
1. Вишневый торт
Ингредиенты:
на тесто
3 яйца
150 гр сахара
150 гр муки
на крем
250 гр сливок 33 - 35%
250 гр сыра маскарпоне
150 гр сахара
+
150 гр вишневого компота
100 гр шоколада
Приготовление:
Яйца за 5-7 минут взбить с сахаром, добавить муку, замесить негустое тесто. Форму (26 см) смазать маслом, выложить тесто, выпекать в духовке, разогретой на 180 градусов, 20-25 минут. Корж пропитать вишневым компотом - я взяла садовые ягоды, очистила их от косточек и добавила к ним немного размороженных, чтобы заменить компот. Вишни выложить на корж.
Для крема сливки взбить с сахаром, перемешать с маскарпоне. Выложить смесь на вишню. Шоколад натереть на мелкой терке (я терла вручную, но это способ для тех, кто готов ненавидеть шоколад любого размера и формы последующий месяц минимум ^_^ ), посыпать им торт. Оставить торт в холодильнике на 3-4 часа.
Торт получился необыкновенно легким, нежным, воздушным. Его ешь не как выпечку. Сладковатый, но не вызывающий крем на кисленькой вишне - как ушат холодной воды на голову после равномерной прожарки тушки на солнце. Само то для жарких деньков лета!
2. Грушевый пирог
на тесто
200 гр муки
70 гр сахара
50 гр масла
1 яйцо
1 ч.л. разрыхлителя
цедра половины лимона
на крем
300 мл молока
100 гр сахара
25 гр муки 
2 желтка
1 ч.л. ванильного сахара
цедра половины лимона 
+ груши на начинку (около 500 гр)
Приготовление: 
Для теста мягкое масло и цедру лимона растереть с сахаром, добавить яйцо, перемешать. Добавить муку и разрыхлитель, вымешать тесто в колобок. Выложить его в смазанную маслом форму, утрамбовать по дну и сделать бортики около 2 см по высоте. Поставить на 30 минут в холодильник.
Груши очистить от шкурки и порезать дольками, выложить веером на тесто. В духовке, разогретой на 180 градусов, выпекать 15 минут. 
Для крема в кастрюльке с толстым дном тщательно растереть желтки, сахар, муку, лимонную цедру и ванильный сахар, добавить немного холодного молока и растереть ложкой. Вылив остатки молока, поставить на средний огонь, постоянно помешивая, довести до кипения, прокипятить не более минуты. Выложить крем на груши, разровнять. Полностью остудить - иначе начинка будет деформироваться при разрезании.
На мой вкус получилось слишком лимонно, даже не ожидала. Может это так с грушами повезло, но вкус их почти не чувствовался. Хотя, если не готовить с надеждой на что-то прям грушевое-грушевое, идет отлично. Вкус мягкий, сладкий. Прекрасно дополняется зелёным чаем ;)
 

воскресенье, 1 сентября 2013 г.

Завтра в школу


Припев:
Я так хочу вернуться в мой май
Но только наступила осень
Пора спать, бай, бай,
Завтра вставать в восемь
Ну неужели что-то не так?

Скажите мне: что творится?
В голове бардак, в комнате тоже самое.
Лица на улицах в неадекватном состоянии
Милиция на это уже устала обращать внимание.
Так и сижу, слушаю шум за окнами, невольно,
Мне не нужен он, просто все орут так громко.
Соседи ведут шоу с понедельника по воскресенье
Всегда в одном и том же настроении.

Завариваю чай и думаю почему-то
В нашей жизни столько непонятных муток,
Наша судьба не переваривает шуток,
Зато у каждого вагон ею подкинутых уток.
Часто слышу, как она смеется,
Сто пудов за мои ошибки отрывается.
Эта истина еще старее чем солнце:
Зло-злом, а добро-добром возвращается.
Просто нужно немного подождать,
Пойду помою посуду, хотя хочется спать
Завтра снова эта первая пара, опять,
Будильник на восемь,
А сколько сейчас? - Пять.

[Припев]
Ну до чего же пустой может быть голова,
Когда садишься специально о чем-то писать,
И в песню лезут ненужные слова,
А настоящие и вовсе не стоит искать.
Не стоит искать счастье,
Лучше его дарить.
У меня его много, пожалуйста, берите,
Ведь у меня есть музыка и мне есть, где жить,
Есть для кого писать - есть мои зрители.

Дождь за окном часто поет со мной,
Он чувствует музыку каждым прикосновением
Его нот рядом с моей душой,
Он виновник грусти и вдохновения.
Что-то я снова заслушался,
Дождь льет уже семь часов подряд,
Его давно не было, и я успел соскучиться,
И он тоже, честно говоря.
Грусть, ты не уходишь, и не уходи.
Чай уже готов, давай посидим,
Расскажи как там твоя жизнь.
Нам до мая далеко, не спеши.
[Припев]